«Я
изучаю снег»
Бойцов
Антон
ученик 1 класса
МБОУ «Конарская СОШ»
Руководитель:
Федорова Татьяна Викентьевна
учитель начальных классов
МБОУ «Конарская СОШ»
п.Конар
п.
Конар 2025
Содержание
1.Введение……………………………………………………………………….........3-4
2.Основная
часть ………………………………………………………………….....5
2.1. Так, что же такое
снег?.......................................................................................5
2.2.Анкетирование
одноклассников………………………………………………5
2.3.Опыты по определению чистоты
снега……………………………………….6
3.Заключение…………………………………………………………………….……7
Список
литературы и источников…………………………………………………...8
Приложения………………………………………………………………………….9-11
1.Введение
«Белый снег, пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится…»
(Иван Суриков)
Я люблю зимой гулять на улице. Вокруг
много снега, он белый, мягкий и пушистый. Мы с друзьями играем в снегу, иногда
даже хочется попробовать его на вкус. Я заметил, что многие ребята пробуют
снег, хотя все понимают, что этого делать нельзя.
Проблема: как попробовать
снег, если знаешь, что это вредно для здоровья?
Гипотеза: предполагаю, что
чистый снег можно получить в домашних условиях.
Цель: выяснить, можно
ли, получить такой снег в домашних условиях, чтобы он был чистый.
Задачи:
1.
Узнать,
хотят ли дети попробовать снег на вкус.
2.
Показать,
что снег действительно грязный и пробовать его вредно.
3.
Доказать,
что можно получить чистый снег в домашних условиях.
Методы:
- опрос
- практические исследования
- эксперимент
- изучение литературы, поиск информации в
интернете
Этапы :
1.
Анкетирование
одноклассников.
2.
Опыты
по определению чистоты снега.
3.
Экспериментальное
получение снега в домашних условиях.
2.
Основная часть
2.1. Так,
что же такое снег?
Снег – это твердые атмосферные
осадки, состоящие из ледяных кристаллов разной формы - снежинок, в основном
шестиугольных пластинок и шестилучевых звездочек; выпадает из облаков при
температуре воздуха ниже 0°С.
Снежинки в
действительности состоят из маленьких кристалликов льда, и поскольку свет
отражается от их многочисленных граней, снежинки кажутся белыми, а не
прозрачными. Снег образуется при замерзании водяного пара, содержащегося в
атмосфере. Вначале появляются крошечные кристаллики, чистые и прозрачные. Когда
размеры смерзшихся льдинок оказываются достаточно большими, они начинают
медленно опускаться к земле. Эти скопления льдинок мы и называем снежинками.
2.2. Анкетирование
одноклассников.
Одноклассникам
было предложено ответить на вопросы:
1.
Когда
ты гуляешь зимой, хочется ли тебе попробовать снег на вкус?
2.
Пробовал
ли ты снег?
3.
Можно
ли есть снег?
4.
Если
ты пробовал снег, понравился ли он тебе на вкус?
5.
Если
бы тебе сказали взрослые, что снег чистый и его можно есть, ты бы его ел?
Результаты
проведенного анкетирования:
(участвовало
25 человек)
|
- Хотели бы попробовать снег - 15 - Пробовали снег - 21 -
Считают, что можно есть снег - 10 - Понравился на вкус - 14 - Ели бы снег, если бы взрослые
сказали, что он чистый - 18 |
- Не хотели бы попробовать снег -10 - Не пробовали снег - 4 - Считают, что нельзя есть снег - 15 - Не понравился на вкус -11 - Не ели бы снег, если бы взрослые
сказали, что он чистый -7 |
2.3. Опыты по
определению чистоты снега.
Решил провести опыты, чтобы показать,
насколько снег грязный.
1.
Собрал
снег в лесу.
2.
Растопил
его дома, получил воду.
3.
Процедил
воду через ватный диск и марлю.
4.
Собрал
снег возле дороги.
5.
Растопил
его дома, получил воду.
6.
Процедил
эту воду через другой ватный диск.
7.
Сравнил
ватные диски.
Вывод: после процеживания наблюдаем,
что снег от дороги намного грязнее, но даже если снег из леса кажется чистым,
то после процеживания виден грязный осадок.
2.4. Экспериментальное
получение снега в домашних условиях.
1.
Заморозил
в баночке чистую воду из чайника.
2.
Кусок
льда натёр на кухонной тёрке.
3.
С
обратной стороны получилось небольшое количество снега.
Вывод: если заморозить чистую воду и
натереть её на тёрке, то можно получить чистый снег, который даже можно
попробовать.
3.Заключение
Когда я гулял зимой на
улице, мне стало интересно, как попробовать снег, если знаешь, что это вредно
для здоровья? В результате анкетирования одноклассников выяснил, что многие
дети хотят попробовать снег, некоторые пробуют, но все знают, что это вредно
для здоровья. Я предположил, что можно получить чистый снег в домашних
условиях. В начале опытным путем показал, что снег грязный не только в поселке,
но даже в лесу. Проведя эксперимент, доказал, что можно в домашних условиях
получить такой чистый снег, который даже можно немного попробовать без вреда
для здоровья.
Список
литературы и источников
1.
И.З.Суриков Сборник стихов.
2. В.К. Губарев. « Я познаю мир» (детская энциклопедия).
3. О.А Бочурина, В.А. Коровкин, Н.Н. Михайлов «Всё обо
всём» (популярная энциклопедия для
детей).
4. Н.С. Кочарова «Почемучка» ( детская энциклопедия).
5.
Информационные материалы сети Интернет.
https://infourok.ru/issledovatelskaya-rabota-pochemu-nelzya-est-sneg-2695928.html
https://творчество-наука.рф/002844-17-02-18/
Приложение 1
Анкеты для одноклассников.
Приложение 2
Фотоматериал.
1. Опыт, доказывающий, что снег грязный.
1. Собрал снег в
лесу.
2. Собрал снег возле дороги.
3. Процедил воду через ватный диск.
4. Сравнил
ватные диски.
2.Эксперимент
по получению чистого снега в домашних условиях.